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广西广播电视学校 中等职业教育质量年度报告(2020年)

发布:2021/2/22 12:28:15 作者: 来源:

1.学校情况

1.1 学校概况。广西广播电视学校校园面积为21777.58平方米,校舍建筑面积约27150平方米(其中亭洪路本校区20825平方米、石柱岭宿舍区6325平方米),是一所隶属自治区广播电视局,以影视传媒类专业为特色的综合性全日制公办中等职业学校。开设有:播音与主持、广播影视节目制作、电子与信息技术、计算机网络技术、电子商务、美术设计与制作、航空服务、高铁乘务、汽车制造与检修等9个专业19个专业方向。学校现有家用电子电器、播音实训、摄影、影视节目制作、影视后期特效、融媒体中心、电脑美术、计算机应用、计算机网络、物联网、智能家居、音响、电子商务、汽车维修与养护、高铁航空模拟舱等36间实训室和500平米的演播厅,能较好地满足学生技能实训的需要。2020年末,学校总资产(净资产)3258.11万元,其中,流动资产345.39万元,固定资产净值2785.55万元,无形资产净值127.17万元。

1.2 学生情况。2020年学校招生1444人,完成在校生3000人的预期目标,达到3578人,均为中职全日制学生,达到了学校“十三五”规划纲要和自治区中等职业学校设置标准中的在校生人数。

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1.3 教师队伍。学校现有专任教师70人,生师比为46.8兼职教师31人,占专任教师比率为44.3%;双师型教师人12人,占专任教师比率为17.1%;专任教师中本科学历有54人,占教师比率为83%;专任教师中硕士学历2人,占专任教师比率为3.1%;专任教师中具有高级职称的7人,占教师比率为10.8%。

与上一年度相比,生师比、“双师型”教师比例、兼职教师比例、专任教师本科以上学历比例、专任教师硕士以上学历比例、专任教师高级职称教师比例情况如下:

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1.4 设施设备。学校有集实验、实训、演示、交流、比赛、研发于一体面积达3600多平方米的多功能实训中心,建有电子商务体验中心、建筑智能化工程体验中心、影视节目体验中心、500平方米演播厅及满足各专业实训要求的实训室36间,还设有自治区广电局数字研发实验室和应急广播系统实验室。学校的设施设备能根据实施性教学计划,科学合理地安排实训教学内容。

校内实验实训设备总价值2560.17万元,全日制在校生生均仪器设备值7810.16元,现相关的图书馆纸质藏书3.8万册,全日制在校生生均纸质书值为200.79元。本年度新增教学实训设备资产总值276.01万元,为影视后期图像视频制作实训设备。生均教学仪器设备值、生均实训实习工位数、生均纸质图书等数据,及与上一年度相比的变化情况如下:

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(备注:生均仪器设备值和生均仪器设备值较去年下降主要原因是学校招生规模扩大和报废部分旧设备。)


2.学生发展

2.1 学生素质。学校以“学生满意、家长满意、社会满意”为目标,秉承“崇德、尚技”的理念,以“立德树人,促进就业”为宗旨,注重学生思想品德教育,通过丰富多彩的活动引领学生,开齐开足德育课,并按制订的教学计划实施。学生活动思想政治素质总体上是健康的、积极向上的,有理想,有目标,有较高的政治参与意识。2020年度全校学生政治思想状况良好,通过参加思想品德课和政治思想专题教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、励志教育、意识形态安全教育、法制安全教育、疫情期间心理疏导讲座等讲座学习及开展“宪法小卫士”活动的学习,不断提高学生政治思想素质和自我防范意识,增强学生法律意识。校内测试,学生文化课合格率90.6%、专业技能合格率96%、体质实际达标率为61%、毕业率96%。

在全区中等职业学校“文明风采”活动中,由教师指导学生参赛,摄影比赛项目,获得一等奖1个,二等奖1个,三等奖8个;视频比赛项目获得一等奖2个,三等奖1个。在广西职业院校技能大赛中,教师带领学生参赛中,模特表演赛项目获得团体赛二等奖1个,个人三等奖4个;移动融媒体制作与应用赛项个人一等奖1个;微网站设计与开发赛项个人三等奖1个;数字影音后期制作技术赛项三等奖1个;计算机平面设计赛项个人二等奖1个;宋伟红教师在全区中等职业学校教师职业技能大赛中获得设计手绘技能项目一等奖。全年获得各种奖项共23个,取得优秀的成绩。                                                         

2.2 在校体验。春季学期,在突如其来的新冠肺炎疫情下,学校积极组织开展线上教学。线上教学从3月份开始,直至6月底最后一批学生返校,持续时间近3个月,共完成了3902课时的线上教学课程。学校注重建设校园文化环境的建设和文化积淀,走出有学校自己特色的育人之路。通过激发学生的学习兴趣、增强学生学习信心、构建多样课余生活等方面来丰富学生的学习生活体验。学生理论学习满意度达91%、专业学习满意度93%、实习实训满意度95%、校园文化与社团活动满意度96%、生活满意度93%、校园安全满意度97%、毕业生对学校满意度96%等。 

2.3 资助情况。完成了2020春18、19级565名学生享受国家助学金和2020秋19、20级777名学生(其中享受一等为541人每人每学期1500元,二等为801人每人每学期500元)享受国家助学金审核、公示、发放工作。完成了2020春1740名、2020秋3037名学生免学费审核、公示、发放工作;完成了国家奖学金5人和区政府奖学金42人审核、公示、发放工作;完成了6名上大专院校学生申请新生入学补助费用的审核、公示、发放工作。此外,还给在校所有学生发放了2020年春、秋季学期的物价补贴每人100元,共计415100元。

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2.4 就业质量。

各专业2020年、2019年就业率对比

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业质量数据对比

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2.5 职业发展。

2.5.1学校通过充分的市场调研确定人才培养规格和专业培养目标,加强校企合作,与企业共同制订各专业培养方案,重构课程体系和确定课程标准。同时,遵循学生的认知规律及职业成长规律,真正形成融合学生人文素养、专业知识、职业技能、职业态度和职业素养的培养体系。其中包含通过校内实训、教学见习、跟岗实习和顶岗实习递进式的系统的专业实践教学体系,实现高技能人才培养。

2.5.2根据企业需要设计课程。通过课程中的项目任务锻炼学生的职业能力、一门课的设计、一个教学情景的设计、一节课的设计、一个知识点的设计、锻炼学生的学习、工作迁移能力,将教学成果转化为教学资源。参照企业要求评价学生,评价老师。培养学生创新能力,调动学生对学习的兴趣和积极性

2.5.3严格执行《教育部等五部门关于印发<职业学校学生实习管理规定>的通知》(教职成[2016]3号)和自治区教育厅关于进一步做好职业学校学生实习管理工作的通知(桂教职成〔2020〕17号)文件精神,做好学生实习工作,实现职业教育培养目标,增强学生综合能力的基本环节,遵循学生成长规律和职业能力形成规律,保护学生合法权益;坚持理论与实践相结合,强化校企协同育人,将职业精神养成教育贯穿学生实习全过程,促进职业技能与职业精神高度融合,服务学生全面发展,提技能人才的培养质量和就业创业能力。

2.5.4积极开展学生职业生涯指导工作。通过理论指导和专题训练,来推进生的职业发展。学校通过改革教学模式和教学评价方式,来促进学生学会学习,培养了学生的学习能力。我校学生的岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力均得到了社会的好评,特别是得到了相关企业的信任。

3.质量保障措施

3.1 专业动态调整。在专业结构调整优化方面,学校提出“整合资源,提高效益,适应市场”的指导思想。学校一方面按社会经济发展对人才需求开设新专业,停开不适应市场的旧专业;另一方面,大力进行专业结构调整调整,优化专业建设。通过调整优化专业结构,突出专业建设,促进科学发展。学校建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制,学校各专业均成立了由本校骨干教师组成的专业建设小组,进行了广泛的调研,并根据调研结果和学校专业建设规划制定了各专业建设规划和每年的年度发展建设实施规划,并在每年度进行专业建设工作总结。

3.1.1积极顺应产业结构调整和人才市场需求,不断加强对学校特色专业进行改造,着力加强影视节目制作、播音与节目主持、电脑美术、电子商务、电子信息技术、计算机网络技术、汽车维修技术等专业的建设,为社会经济建设服务。

3.1.2推行新的现代职业理念,开设企业冠名的“地铁安检班”,整体提升劳动者素质。初步形成以影视专业为学校特色,多种专业并存,融学历教育、技能培训为一体的专业框架。

3.1.3探索专业建设发展长效机制,在持续调研的基础上,让专业建设紧贴行业企业,紧盯产业转型和技术升级,以深化校企合作为抓手,让专业建设内在要素、课程体系、教学内容、实习实训、教师队伍等始终适应市场,保持活力。

3.1.4改革专业人才培养模式,采用“大专业,小模块”的编班方式,锻炼学生的综合技能以适应岗位群的需求,培养学生的专业综合素养。2020年度学校各教学部组织了各专业的人才培养方案的修订,该工作已经顺利完成。创新教育教学模式,实施任务引领教学、项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学等教学方法,实现知识技能与岗位任务的“零距离对接”,提高了人才培养的规格和质量。完善评价机制,构建多元化的中职学生评价体系。经过专业建设与改造,学校的专业设置更加贴近市场与企业,职教内涵更加丰富,教学质量明显提升,办学特色更加凸显。

3.2 教育教学改革。学校注重职业教育教学改革,始终坚持以教学为中心,以质量为生命,优化育人环境,以教育教学改革为引领,创新教育教学管理,提升育人质量,使学校教育教学水平迈上新台阶。

3.2.1积极组织、鼓励教师开展教育教学研究、促进教育教学改革,鼓励教师申报相关的教研课题。本年度,学校有1位教师申报区教育厅的教研课题获得通过,多位教师申报学校开设的教研教改课题。

3.2.2中高职衔接“2+3”课程建设有组织、有项目、有成果。学校与广西职业技术学院、广西生态工程职业技术学院进行中高职衔接教学,本年度还加强了与南宁职业技术学院公共管理学院合作进行影视节目制作专业的课程教学合作研讨学校教师招聘的合作。

3.2.3学校稳步推进学校的课程体系的改革与建设。课程体系建设凸显“理实一体化”要求,组建了专业课程建设研究小组,对学校现有的专业开展专业教学方案的研讨,技能大赛成果,新技术发展的知识与技能纳入相关的课程体系。重新制订了新的专业教学方案。

3.2.4本年度为检验学校人才培养的成果,组织学生教师参加自治区教育厅组织的各种竞赛活动,共获得23个奖项。同时也组织好本年度的学校技能竞赛,共设15个项目,教师精心组织,学生积极参与。其中学前教育的设置的竞赛首次按广西职业院校技能竞赛模式进行;主持人大赛和礼仪竞赛充分展示了学生的才艺;定位赛融技能与趣味于一体,取得良好效果。本次技能竞赛不仅比专业技能,而且比生活技能,教育教学双并进。同时,此次竞赛企业参与度进一步加深,对今后教学起到了一定的引领作用。各种竞赛活动成果,表明了学校在教育教学改革上取得了初步成效。

3.2.5推广运用现代教学手段教学,学校已完成所有教室和实训场地的信息化教学建设,课程通过电脑网络及多媒体设备开展教学已经常态化,应用现代教学手段教学的课程普及率超过90%。

3.2.6按制订的实训室建设方案,今年新建1个学校融媒体中心和新建2个计算机实训室,已按计划完成并投入使用,新建实训为专业实践教学提供了更好的保障。尤其是利用新配置的融媒体中心设备,对今年校庆典礼和其它学校组织的活动进行了网上直播,获得较高的点击率,向社会宣传了学校。加强场地和设备的管理,设备管理严格按照《广西广播电视学校固定资产管理规定》中要求,做好了设备的入库验收、建立台账、使用登记等工作,每学期至少有一次全面的资产盘点,做到资产清楚、使用规范、维护及时。引入市场化的设备维保机制,及时做好设备设施维护,设备完好率达90%以上,保证了实践教学的正常开展。

3.3 教师培养培训。2020年,按照学校的机构编制方案落实教师编制,公开招聘编制内专业教师2名,编制外教师19名(其中1名实习教师)进一步搭建平台,加大教师培养力度,促进教师专业化成长。

3.3.1业务学习常态开展。学校对各教研组有明确的专题研修要求,各教研组定期或不定期结合教研活动正常开展业务培训,结合课程标准、人才培养方案等进行专题学习研讨。

3.3.2充实师资队伍,积极组织教师的培训,强化师德师风建设,加强教师队伍建设。本年度,随着办学规模的扩大,公开招聘教师21名(其中:编制内专业教师2名、编制外教师18名、1名实习教师)。人事科、教务科和学生科共同组织33名新教师参加学校开展的新聘用教师入职前岗位培训;人事科组织16名2019年以来新聘用工作人员参加了自治区人力资源和社会保障厅举办的全区事业单位工作人员岗前网络培训,以提高新聘用教师适应学校和教育教学岗位工作的能力;22名教师参加了教育厅组织的《中等职业学校10门公共基础课课程标准在线培训(两期)》;37名教师参加了教育厅组织的2020年广西中等职业学校“双师型”教师认定工作在线培训;2名教师参加了教育厅组织《广西2020年职业院校教师素质提高计划项目—中职工业机器人技术专业带头人领军能力研修培训》;2名教师参加了教育厅组织的《2020年广西八桂职教网通讯员新闻写作、摄影与短视频制作培训交流会》;1名教师参加了广西物流职业教育教学指导委员会与广西物流集团组织的《深化新时代教育评价改革总体方案培训》;1名教师参加了自治区广电局组织的《全区网络视听服务管理暨广电媒体融合业务培训》;2名教师参加了教育厅组织《全区教师管理信息系统应用工作培训》等多种培训,更好推进学校教育教学改革。根据学校制订的《广西广播电视学校教师德师风考评办法(试行)》,对教师的师德师风进行考核。教师队伍不断扩大,多层次多类型的教师培训,不断提高教师思想觉悟,优化教师的知识和技能结构,加强紧缺教师培养,逐渐造就了一支适应学校专业布局和市场需求的教师队伍。

3.4 规范管理情况。

3.4.1教学管理规范运行。一是不断探索和完善教学管理体系,实行“学校—教务科—教学部”三级管理,部门管理职责权限明确。二是教学管理制度规范、完备,实施计划管理。除不定期检查外,教务科、教学部在期中和期末均组织进行教学计划的执行情况进行系统的督查,确保了教学工作有计划、有执行、有检查、有总结,各部教学工作计划与总结齐全。三是按照中等职业教育的人才培养目标和不同课程的岗位要求,按照规范程序编制了课程标准。四是教学课程的开设做到了开足开齐,教材选用规范,德育课、文化课均采用教育部和教育厅规定教材,专业课程均选用教育厅推荐目录中教材。

3.4.2学生管理方面学生管理方面,一是加强学生管理制度的落实和规范化;二是加强疫情期间学生管理;三是加强学生出勤的考勤登记、学生因病缺勤登记及追踪等工作;四是加强学生进出校园门禁和宿舍区进出门禁的管理工作;五是加强学生政治思想教育、爱国主义教育、思想道德教育、法制安全教育和意识形态教育等工作。

3.4.3财务管理科学、规范。学校收支均纳入部门预算管理,账务报表如实反映学校运行状况,合理规划各项收入,强化预算执行,注重预算支出绩效管理,严格执行分级授权审批制度,重大项目、“三公”“两费”从严审批,无违反中央八项规定及国家财经制度的经济行为,及时、完整、细化地公开预决算和“三公”经费信息。内部控制制度体系逐步完善,制度执行力进一步增强,建立并落实职权分离、权责对等、风险可控、监督有力的内部控制制度。国有资产管理规范,资产的配置、使用、处置管理合法合规,资产使用效率和效益较好,2020年引入哲凌智能资产管理系统,与财政厅行政资产管理系统配合使用,对固定资产进行全生命周期监管,每学期末进行全校资产盘点,及时清查资产状况,切实维护国有资产完整性。

3.4.4后勤管理规范、制度完善。教学综合楼、实训中心、学生公寓、学生食堂等建筑物状况良好、无危房、水电设施使用正常;每天均由专职人员对校园公共设施及水电设施进行巡查,如有故障能及时安排人员维修整改;师生食堂由专职食堂管理员每日进行监督,全年无食物中毒事件发生;校园卫生绿化情况良好,保洁员每天对公共区域、卫生间等区域进行清扫保洁,垃圾按时清理,获“自治区卫生先进单位”和“自治区卫生优秀学校”称号。

3.4.5安全管理制度完善、设施齐全,不断加强人防、物防、技防三个方面的校园“三防”建设。学校成立有综合治理安全管理组织机构、国家安全领导小组、治安消防综合治理委员会等组织机构,任命专职校园治安管理员,聘请物业公司专业安保人员对校园门岗及学生公寓每天24小时值守、校园内24小时巡逻值班,人员配备齐全、防暴恐设备完好;校大门及学生宿舍公寓采用智能识别出入系统管理,人员及车辆采用智能刷卡出入,有效杜绝了闲散及无关人员的出入、保障了校园的安全稳定;校园监控设备系统化,公共区域、教室内、实训场地、学生宿舍、师生食堂等共计安装有380套摄像头,做到校园监控无死角;学校建有微型消防站,消防设施齐全,每学期对师生进行消防安全培训、逃生演练、防暴恐演练,具备应对突发事件的能力;通过校园大屏幕、LED显示屏、宣传板报栏、发放安全知识资料等方式宣传安全知识、开设有安全教育课程,提升每位师生的安全防范意识。

3.5 德育工作情况。校按教育厅的要求开设了《职业道德与法律》、《哲学与人生》、《政治经济与社会》、《职业生涯规划》等德育课程,对学生进行思想品德教育。德育课程的开设做到了开足开齐,教材选用规范。教师上课采用灵活多样的教学方法,将德育工作融入到各门课程教学当中去。每学期均按规定开展形式多样的德育教育工作,学生科组织班主任开展德育教育主题班会,组织开展爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、疫情防控疏导教育、大国工匠精神教育、励志教育、意识形态安全教育、法制安全教育、消防安全教育、禁毒教育等教育学习;组织学生观看《为了和平》抗美援朝纪录片;观看《生命的断层》预防艾滋病的宣传片;组织学生开展“制止餐饮浪费 培养节约习惯”主题宣传教育活动、“宪法小卫士”网络学习活动、宪法宣传周活动;组织开展学生6个社团活动。全年开展篮球、气排球、羽毛球、乒乓球等比赛,开展“迎新生文艺晚会”、“学生才艺展示晚会”、“技能竞赛周运动会”、“广校好声音”、“叠被子大赛”等活动,极大地丰富学生的课余活动。

校团委每周组织学生团员开展“青年大学习”活动、参加广电局局团委开展的“志愿服务暖人心、同舟共济战疫情”志愿服务活动、参加广电局局团委组织开展的“战‘疫’青春八桂团旗飘”五四特别主题团日活动、校团委组织开展“致青春 为家国”--争做黄文秀式好青年主题团日活动、校团委组织开展发展新团员及入团宣誓活动、局团委举办“牢记初心使命 践行青春担当”主题团务培训班活动,由学校党员、教师、学生团员代表组成的志愿服务队到南宁市江南区石柱岭社区,开展以“关爱老人·温暖社会”为主题的党员进社区暨志愿服务活动,通过开展各种形式的主题活动,进一步增强青年团员的爱国主义精神和社会责任感。

3.6 党建情况。2020年,我校党总支在自治区广电局党组和局直属机关党委的正确领导下,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,学习贯彻党的十九大及十九届四中、五中全会精神,坚决落实党中央、自治区党委、自治区广电局党组重大决策部署,牢牢把握党的全面领导这一根本原则,坚持党要管党、全面从严治党的指导方针,以党的政治建设为统领,全面推进我校党总支部的思想、组织、作风、纪律建设,引导广大党员进一步牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。党支部的战斗堡垒作用进一步增强,为学校各项工作的开展提供坚强的政治思想和组织保证。

今年,学校党总支部有4位党员被评为自治区广电局2019年度优秀共产党员,1位党员被评为优秀党务工作者。在学校党总支的领导下,广大教师积极参加各类竞赛,共获得广西中等职业学校教师职业技能大赛及其他竞赛1个一等奖,4个二等奖,3个三等奖;带领学生在广西职业院校技能大赛、“文明风采”等竞赛中获奖25人次,并获得团体二等奖1个;黄斌全同志获自治区广电局脱贫攻坚事业单位“工作人员嘉奖”;学校获自治区广电局脱贫攻坚事业单位“集体记功”和第一届自治区广电局文明单位称号;主导完成了2020年广西应急广播体系建设的软件平台和硬件设备的开发,制定了广西应急广播体系建设标准,获应急广播设备实用新型专利1项、计算机软件著作权2项;招生人数继续创新高,录取1444人,招生计划完成率达180.5%,居区直中职学校完成率之首。

3.6.1发挥党总支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,做好新冠肺炎疫情防控工作。总支部委员会多次召开专题会议研究部署疫情防控工作,迅速成立疫情防控工作领导小组,在自治区广电局疫情防控工作领导小组的正确领导下,精心制定各项防控措施,积极开展各项防控工作。疫情期间,每天对公共场所进行消毒;每天收集上报全体教职工有关疫情防控信息;每天对学生有关疫情防控信息进行跟踪、统计、排查和上报;停课不停学,组织教师、学生开展线上教学;通过多种形式,向教职工和学生普及疫情防控知识,提高他们的自身防控能力;制定学生返校方案,有序组织学生分五批安全返校;开好学生心理疏导教育讲座和开学第一课,做好学生的心理疏导工作,维护校园安全稳定;严格落实好学生每日晨午检查制度和学生因病缺勤跟踪制度,确保学生学习、生活有序进行。

3.6.2认真学习贯彻落实党的十九届五中全会精神,扎实推进“两学一做”学习教育制度化常态化。认真制定落实《2020年广西广播电视学校学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想工作安排》,将学习任务完成情况纳入科室工作目标管理考评和职工岗位绩效考评体系;加强总支部政治理论学习中心组学习,今年共组织了6次学习;组织专题学习会,学习贯彻全国两会精神、《习近平谈治国理政(第三卷)》《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》和党的十九届五中全会精神;制作了4期党建宣传栏,围绕时政和学校党组开展的各项活动进行宣传。同时,开展形式多样的主题教育活动:赴社会主义新农村建设示范村参观学习;组织观看影片《秀美人生》、《大会师》;分两批为全体党员集体过政治生日等。

3.6.3加强党总支部的组织建设,认真落实“一岗双责”责任制,严格执行党的各项基层工作制度。制定了《2020年广西广播电视学校党的建设工作要点》和《党总支部工作进程表》;认真落实“三会一课”制度,今年共召开党员大会3次,总支委会49次,各支部、小组会(含学习)16次以上;认真上好党课,今年共上了4次党课,通过内容丰富、思想新颖的党课,进一步提高了党员的思想境界和创新意识;在总支部下设立退休、教务、行政三个党支部,并按照支部选举的有关规定,选举产生了支部委员会;教务党支部和行政党支部于2020年12月通过自治区广电局直属机关党委的考核验收,被认定为达标党支部;认真做好党员培养和发展工作,今年新认定了3名入党积极分子,并报自治区广电局直属机关党委备案;按照新的工资标准重新测算2020年党员的党费缴纳数,并按时收缴党费。

3.6.4 加强党风廉政建设,落实全面从严治党。与局党组签订《党组织落实党建工作、党风廉政建设和意识形态(含网络意识形态)工作责任制责任书》,明确了党总支部书记履行“一岗双责”;组织党员干部学习《自治区党委常委、宣传部部长范晓莉在2020年区直宣传思想文化系统党建和党风廉政建设工作会议上的讲话》《2020年区直机关党的工作暨党风廉政建设工作会议材料》《自治区主席陈武在自治区十三届人民政府第三次廉政工作会议上的讲话》等文件精神,扎实开展党纪党规教育、理想信念教育、宗旨意识教育;严格遵守《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规,使党内政治生活制度化、规范化、常态化;把年度党风廉政建设责任考核作为干部选拔任用、绩效考评、评先评优的重要依据;严格落实《谈心谈话工作制度》、《党员干部廉政谈话制度》、《领导干部和教职工外出请示(请假)制度》、《差旅费管理办法补充规定》、《项目资金管理办法》、《公务卡管理办法》等校内规章制度,确保“八项规定”有关精神落到实处。

3.6.5加强党总支部对意识形态工作的领导,引领正确舆论方向。深入学习贯彻习近平总书记关于意识形态工作的重要论述和《中国共产党宣传工作条例》,组织党员干部学习与局党组签订的《党组织落实党建工作、党风廉政建设和意识形态(含网络意识形态)工作责任制责任书》中有关意识形态的内容;加强对学生社会主义核心价值观教育,开展形式多样的爱国主义教育活动,增强学生的社会主义核心价值观认同感;制定《广西广播电视学校2020年落实意识形态工作责任制实施方案》,认真落实《广西广播电视学校意识形态领域突发事件应急预案》和《广西广播电视学校学生资助热点舆情应对实施细则》;认真抓好网络意识形态阵地的管理,加强对学校官方网站、微信公众号、学校信息发布QQ群、招生宣传QQ号、各班学生QQ群、微信群的监控,一旦发现有不当言论第一时间制止,第一时间处置;召开了2次专题会议,做好意识形态研判工作;通过了自治区广电局2020年意识形态工作专项检查并按要求进行了整改。

4.校企合作

4.1 校企合作开展情况和效果。推进产教融合、校企合作,完善人才培养模式。2020年,继续与广东共创智能机器人有限公司、比亚迪汽车工业有限公司和北京成才科技有限公司等企业开展校企合作。其中广东共创智能机器人有限公司在学校投资工业机器人设备,已建成了两个实训室、比亚迪汽车工业有限公司投资建设新能源汽车实训室的设备已经全部到位使用,改善了学校实践教学条件。与深圳励德国际幼儿教育有限公司签订了产教融合校企合作协议,不仅开展校企的教育教学合作,也在学校实训条件改善、推进教师教研教改、学生技能竞赛等方面提供支持。制订了《广西广播电视学校教师企业实践实施方案》,2020年度共选派6名教师到企业实践锻炼,帮助教师树立职业教育新理念,提高实际操作水平,全面提高其综合素质。

4.2 学生实习情况。认真落实教育部门的有关职业学校学生教学实习的文件精神,组织了认知实习、跟岗实习和顶岗实习,同时,完善各种实习管理制度,进一步加强实习管理。在开展各种实习前,安排教师对企业进行考察,组织企业对学生进行宣讲,师生共同学习实习管理制度,实习过程认真执行制度,做好了今年实习学生在自治区教育厅的报备工作。完成2020级新生的认知实习、2018级学生的顶岗实习和2019级部分学生的跟岗实习工作。基本完成了2020级新生的认知实习,完成了2019级电子机电教学部所有班级和航铁教学部17岁以上学生共530多人的跟岗实习,实习分别安排在深圳兆驰股份有限公司、深圳天马微电子有限公司、顺丰速运(东莞)有限公司、东莞立讯精密有限公司、广州地铁公司和南宁地铁公司等8家企业,同时,对2018级进行了顶岗实习安排。2020年,三个层次的学生实习共安排学生2000多人。学生的各种实习锻炼,不仅学习了专业知识、了解了企业文化,也培养了学生的责任意识和吃苦耐劳精神。

4.3集团化办学情况。2020年12月广西物流职业教育教学指导委员会暨广西物流职业教育集团年会广西北海召开。我校成为广西物流职业教育集团新成员。根据会议精神学校制订物流相关的专业今后的教育教学方向:一是创新人才培养模式,深化产教融合,完善“标准带动、四方监督、独立评估、学历证书+职业技能等级证”的新型现代学徒制人才培养模式,为合作企业精准培养复合型人才;二是积极参加办物流职业技能大赛,提高职业技能,借助大赛平台,以赛促教,以赛促改,以赛促技,打造大国工匠,提升广西物流行业技术水平和人才培养质量;三是与集团成员实现办学成果共享,开展社会服务项目。

 

5.社会贡献

5.1 技术技能人才培养。学校视就业创业指导工作为事业发展的生命线。开展丰富多样创业教育活动,开设有《职业生涯规划》课程,组织学生参加教育厅相关部门举办的“职业生涯规划”竞赛,进行职业生涯成长规划教育。专门开设有《就业指导》课程,帮助各专业学生了解就业形势、就业政策,根据自身的条件、职业目标、 职业方向、社会需求等情况,选择适当的职业,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,充分发挥自己的才能,实现自己的人生价值和社会价值,促使学生顺利就业、创业。同时,学校建设有电子商务、影视制作、播音主持等专业的创业孵化基地,以培养学生职业能力、职业素养为目标。

5.2 社会服务。2020年,在学校党总支副书记、副校长庞远平带领下,由党员、师生代表组成的志愿服务队到南宁市江南区石柱岭社区,开展以“关爱老人·温暖社会”为主题的党员进社区暨志愿服务活动。在石柱岭社区党委书记杨明红的引领下,我校党员、师生志愿者分成三组去探望五户困难空巢老人,赠送慰问品,陪老人谈心聊天,了解老人难处,倾听老人心声;还组织志愿者对老人的住所进行清洁、打扫。为老人送去了党组织、社会的温暖,弘扬了尊老敬老爱老的中华传统美德。

5.3 对口支援。我校根据区广电局党组2020年隆林扶贫工作的要求,积极开展学校对口扶贫工作。

5.3.1  2020年下半年我校派驻覃剑老师作为广西脱贫攻坚(乡村振兴)工作队员驻村工作,充分发挥扶贫干部的作用,积极配合局派驻的第一书记开展帮扶工作。此外一年来要求学校每位结对帮扶老师至少每半年主动电话联系脱贫户2次以上,随时掌握脱贫户的情况,必要时及时给与资助。学校积极响应局隆林扶贫项目,2020年在第一、第二期扶贫项目中支出共40000元的建设费用。此外,2020年一年来,校扶贫办组织在职帮扶干部分别在1月、5月、8月和10月共4次赴隆林县三冲村和保上村对47户被帮扶户进行“一帮一联”走访慰问,在1月份送去购买春节慰问品款共计9400元;10月份,在自治区广电局扶贫活动日活动中,学校有46位在职帮扶干部捐款6500元;2020年学校工会购买了21600元的扶贫农副产品。

5.3.2继续招收隆林扶贫班,开展智力扶贫。2020年秋季学期,我校招收隆林籍新生52人,目前在校的19、20级隆林籍学生共有115人。学校给隆林籍学生每月发放150元的生活补助,2020年共发放补助金额123150元;在放假和开学时,学校都会安排包车接送隆林籍学生回家和返校学习,让隆林籍学生能安心在校学习、安全回家和返校,让家长放心。

5.3.3对贫困学生开展精准扶贫。2020年,通过摸底工作春季学期我校有302名学生为建档立卡扶贫帮困对象,到2020年秋季学期增加到498名,对这些贫困学生,校资助办认真落实国家精准扶贫政策,优先享受一等助学金每人每年3000元的资助,同时,建立了建档立卡户学生档案及学生受助信息档案,努力做到一个不漏,为建档立卡户学生办理好免学费、助学金的资助工作。

6.举办者履责

6.1 经费。学校为财政全额拨款公益二类事业单位,经费来源主要为财政拨款。2020年财政拨款收入2762.17万元,同比上年增长11.25%,其中生均拨款386.88万元,项目投入2018.61万元,主要为教学实训专用设备购置、学生宿舍、食堂综合楼及配套工程建设项目咨询、教学场所、公共设施及环境改造、学生管理服务、办公设备购置、广播电视数字技术研发实验室建设、隆林学生资助等项目。

6.2 政策措施教育教学自主权是学校最重要的权利,是学校实现立德树人的重要抓手。我校强化学校课程实施主体责任,严格落实国家课程方案和课程标准,结合实际科学构建基于学校办学理念和特色的校本课程。在学校制订的《广西广播电视学校“十四五”规划》中进一步明确了首先是要保证在开齐课程开足课时的前提下,构建和完善学校自主的多元课程体系,特别是学校的广播影视节目制作专业和播音与节目主持专业等特色专业,以新时代融媒体技术为导向,结合市场需求,开发新的课程体系。按照学校的机构编制方案落实教师编制,经自治区广电局审核,本年度招聘了编制内专业教师2名,充实教师队伍。同时,学校修订了《广西广播电视学校优秀教师及先进教育工作者评选方案》,认真落实《广西广播电视学校会议议事规则》、《广西广播电视学校经费支出及报销细则》、《广西广播电视学校公文格式细则》等制度和管理办法,有效提升了学校管理水平,提高了运作效率。

7. 特色创新

7.1以扶贫促招生,以技能促脱贫。根据自治区广电局的精准扶贫工作安排,我校扶贫点在隆林县德峨镇。在开展积极开展扶贫工作同时,也进行学校的招生宣传,2020年共招收隆林籍学生52人,目前在校的19、20级隆林籍学生共有115人,扩大了学校招生规模。学校给隆林籍学生每月发放150元的生活补助,2020年共发放补助金额123150元;在放假和开学时,学校都会安排包车接送隆林籍学生回家和返校学习,让隆林籍学生能安心在校学习、安全回家和返校,让家长放心;召开隆林籍学生座谈会,了解他们在学习上的需求和困难,就业上给予更多的指导和照顾,学生掌握了知识和技能,为社会服务的同时,也为个人创造了经济效益,使家庭逐步脱贫。

7.2以科研服务社会,带动教师业务水平提高。自治区广电局在我校建设有广电系统数字信号处理研发平台和全区应急广播实验系统,由学校教师主要负责相关的科研工作,在去年研发的基础上,进一步开发新的技术。为此,学校专门成立有专业教师组成的研发小组,完成了系统的设计、设备的选型和系统的搭建等一系列工作。至今,研究的成果不仅在全区广电系统得以应用,也为其它省份同行提供了许多科学的参考依据,不少的科研成果在自治区广电系统中获得了奖项,有的还取得了国家技术专利。学校的科研服务于社会,也带动教师业务水平提高,知识与技能与市场接轨。

8.主要问题和改进措施

8.1主要问题。

8.1.1我校被列入2019年度第二批中等职业学校办学条件达标项目学校名单,区教育厅已对我校根据教育厅文件制定的《中等职业学校办学条件达标项目建设方案和任务书》进行审定及备案。学校校舍面积长期不达标,尤其是学生宿舍以及食堂等硬件建设,已成为严重影响学校发展的瓶颈。

8.1.2学校办学规模还有待进一步扩大,学校特色专业也有待进一步做大做强;

8.1.3校企融合不够,部分教师和管理人员的职业教育理念还没有真正确立,运用职业教育理念推进改革创新的自觉性需要进一步提高;

8.1.4教师队伍还存在着数量、质量、结构、能力水平等方面的不足,“双师型”师资队伍建设还有待加强和提升;

8.1.5专业教学资源的建设与现代化职业教育的要求有一定的差距,资源开发力度需要进一步加强,资源共享平台需要进一步完善;

8.1.6师资队伍建设开放程度不够。教师接受省市级以上培训的比例较小,尤其是接受高规格、高层次培和出国培训的机会较少,制约了教师对先进职业教育理念、教育方法和教育资源的掌握;

8.2改进措施。

8.2.1近期主要以租用校舍解决办学建筑面积不足问题。计划新建学生宿舍、食堂综合楼及配套工程,项目建设实施完成后,校舍建筑总面积将达到30000平方米,可容纳学历教育在校生3000人。该项目可行性研究报告已获得自治区发展改革委批复,目前处于本项目初步设计的评审阶段。

8.2.2抓住国家大力发展职业教育的契机,多与主管部门沟通,进一步扩大学校规模,提高办校效益,打好学校的“传媒”特色牌,将学校特色专业做大做强。

8.2.3积极开展职业教育各类项目创建工作,努力争取上级部门支持,加大校企合作的力度,从争取专项资金、行业投入、企业支持等多方面开展工作,不断改善学校的办学条件;

8.2.4进一步加强实训基地建设,推进校园孵化基地工作,建立区域内企事业单位技能培训中心,不断拓宽教学资源开发的渠道,强化教学资源开发团队的建设;

8.2.5建议教育主管部门为职业教育教师的培训搭建更多的平台,在教师培训的人员安排上进一步做到统筹安排,同时学校制定更科学的考核激励措施,让更多的教师有参加高层次高规格培训的机会;

8.2.6突出明重点带动全体,明确专业带头人,进一步完善专业带头人、骨干教师、青年教师培训制度。